Author: ТугСОШ

Цель технологии: обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс ( развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни - умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и т.п.
Методы и приемы:
Кластер
Корзина идей
-денотантный граф
-дерево предсказаний
- верные и неверные утверждения
- инсерт
- чтение с остановками
- фишбоун и др.

Из опыта работы

Контактные данные

Оренбургская область,
Тюльганский район,
село Тугустемир,
улица Звездная, дом 4

Телефон: (3532)26625
Эл. почта: tugustemir-sosh@yandex.ru
tvtimoshina@yandex.ru
Сайт школы: http://www.esoo.ru/~tugus-school

МБОУ «Тугустемирская СОШ» Тюльганского района
Оренбургской области

Тимошина Татьяна Викторовна
учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Всероссийская научно-практическая конференция
«Системные обновления современного образования: миф или реальность?»

Мастер-класс
Многообразие форм интерактивеного обучения как средство формирования у учащихся ценностно-смысловых основ мировоззрения

Главное условие мастерской – свободное самовыражение, внутренняя независимость личности, способность по-новому реагировать на происходящее, создание собственного продукта творчества.
Методы и приемы:
работа со словом, звуком, цветом, картиной, видеоматериалом, веществом и т.д. на стадии вызова
создание текста на основе ассоциаций
синквейн
создание творческого продукта (эссе, рисунка, картины, коллажа и т.д.)

Суть кейс-метода в том, что учащимся предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, которую они должны проанализировать, найти решение и доказать его правильность
Методы и приемы:
работа со статьей, документами, видеоматериалами, описанием конкретной жизненной ситуации
сбор информации по кейс-задаче
сравнительный анализ ситуаций
презентация решений
рекомендации
Основная форма работы—малая группа